MS , Clinical Psychology , University of Tehran , 2001 → 2005
MS , Psychology , University of Tehran , 2005 → 2008
PhD , Psychology , Tarbiat Modares University , 2012 → 2017
2022
بررسي رابطه بين مسئوليت پذيري و منبع كنترل در نوجوانان
تازه هاي روانشناسي مثبت
Ameneh Naseri, Najme Salmani, Sana Nourimoghadam, Zahra Nikmanesh - 1400/12/20
2021
پيامدهاي همه گيري بيماري كوويد-19: مواجهة كودكان با خشونت خانگي
نهمين نگره ملي آسيب شناسي خانواده
Sana Nourimoghadam, Hossein Ashiani - 1400/07/28
بررسي رابطة انعطاف پذيري شناختي و ذهن آگاهي با تاب آوري تحصيلي دانش آموزان مقاطع متوسطة شهر مشهد در دوران قرنطينة خانگي
اولين همايش ملي روانشناسي باليني كودك و نوجوان
Hossein Ashiani, Sana Nourimoghadam - 1399/12/06
2020
بررسي رابطه تحمل ابهام و انعطاف پذيري شناختي با اضطراب بيماري كرونا در دانشجويان دانشگاه هاي منطقه 8 كشور
هفتمين همايش ملي مطالعات و تحقيقات نوين در حوزه علوم تربيتي روانشناسي مشاوره ايران
Sana Nourimoghadam, Hossein Ashiani - 1399/09/06
2019
مقايسه ميزان خود شناسي، بهوشياري و حمايت اجتماعي ادراك شده در افراد عادي و مصرف كنندگان مواد
سومين همايش ملي روانشناسي و آسيب هاي اجتماعي
Sana Nourimoghadam, mohamadi raheleh - 1398/09/28
The role of anticipating attachment styles and identity styles in emotional intelligence
سومين كنفرانس بين المللي پژوهش در روانشناسي ، مشاوره و علوم تربيتي
Sana Nourimoghadam, - 1398/02/17
نقش پيش بيني كننده راهبردهاي مقابله اي و خودتنظيم گري هيجاني در اضطراب اجتماعي
اولين همايش بين المللي روانشناسي،علوم تربيتي و مطالعات اجتماعي
Sana Nourimoghadam, , Batol Zare - 1397/12/22
2021
Sana Nourimoghadam - 2021
cohesive self-knowledge, Self-knowledge, vitality, youth identity styles
عبدالكريم چنگ , [ Sana Nourimoghadam ]
نيمسال دوم سال تحصيلي 01-00
Predicting eating disorders based on self-differentiation and alertness in adolescents with diabetes
خديجه خودداري , [ Sana Nourimoghadam ]
نيمسال دوم سال تحصيلي 01-00
Comparison of psychological well-being, psychological cohesion and vitality in elderl helpers covered by Imam Khomeini the committee and ordinary people
زينب زينلي , [ Sana Nourimoghadam ]
نيمسال دوم سال تحصيلي 01-00
Effectiveness of Emotion Focused Therapy on Cognetive Flexibility, Acadeemic Emotion and Test anxity on Teenagers.
عسل شهركي قديمي , [ Sana Nourimoghadam ]
نيمسال اول سال تحصيلي 01-00
The relationship between empathy and interpersonal sensitivity with the mediating role of alexithymia in adolescents with social anxiety
زهره غفاري نيا , [ Sana Nourimoghadam ]
نيمسال اول سال تحصيلي 01-00
هانيه حسين بر , [ Sana Nourimoghadam, Mehrdad Mazaheri Dasht Arjandi ]
نيمسال دوم سال تحصيلي 00-99
عنايت الله حميدي , [ Sana Nourimoghadam ]
نيمسال اول سال تحصيلي 00-99
منصوره استقامت , [ Abbas Bozorgmehr, Sana Nourimoghadam ]
نيمسال اول سال تحصيلي 00-99
زيبا كريمي , [ Mehrdad Mazaheri Dasht Arjandi, Sana Nourimoghadam ]
نيمسال اول سال تحصيلي 00-99
مريم عكسي , [ Zahra Nikmanesh, Sana Nourimoghadam ]
نيمسال اول سال تحصيلي 00-99
صفيه كيخا , [ Sana Nourimoghadam ]
نيمسال دوم سال تحصيلي 98-97
مدير گروه روان شناسي
1399/11/01 - 1401/12/02
1 - Sana Nourimoghadam, Aliasghar Moridi, مقايسه راهبرد هاي نظم جويي شناختي هيجان ، بهوشياري و انعطاف پذيري شناختي در دانش آموزان استعداد درخشان و عادي در دوران قرنطينه خانگي بيماري كوويد 19 , مطالعات روانشناسي تربيتي. (2022) 19 87-104
2 - Haniyeh Nobakht, Sana Nourimoghadam, Zahra Nikmanesh, The Effectiveness of Mindfulness-Based Stress Reduction Group Therapy in Emotion Regulation Among Multiple Sclerosis Patients , Medical-Surgical Nursing Journal. (2021) 10 1-6
3 - Batol Zare, Sana Nourimoghadam, The Predictive Role of Parents Integrative Mindfulness and Self- Knowledge in Adolescents Emotion Regulation Patterns , International Journal of School Health. (2021) 8 55-61
4 - , Sana Nourimoghadam, Prediction of the role of self-efficacy on the basis of meta-cognitive beliefs and executive functions in students , مطالعات روانشناسي تربيتي. (2020) 16 123-144
5 - Sana Nourimoghadam, نقش پيش بيني كننده مولفه هاي بهوشياري و خودمهارگري مادران در تنظيم هيجانات كودكان , پژوهش هاي كاربردي روانشناختي. (2019) 4 141-153
6 - Sana Nourimoghadam, kazem rasoul zade tabatabaie, nima gharbani, alireza moradi, afsane sehat, The Effectiveness of Mindfulness Training on Promoting Attention in Children with Attention Deficit -Hyperactivity Disorder (ADHD) , پژوهش هاي كاربردي روانشناختي. (2018) 1 123-135